BUDIHARJONO

Pendidikan matematika yang inovatif yang dilaksanakan oleh seorang guru matematika yang penting adalah dalam pembuatan RPP bukan hanya sekedar RPP wajib saja, melainkan merupakan RPP kualitas kedua. Yaitu RPP yang dibuat untuk dijadikan pedoman dan dapat dilaksanakan dalam kegiatan belajar mengajar. Persiapan yang perlu dilakukan oleh seorang guru sebelum pembelajaran diselenggarakan adalah sebagai berikut: 1.Merencanakan kegiatan motivasi dan appersepsi - keterlibatan sedini mungkin dari siswa dalam membangun motivasi dan appersepsinya Merencanakan lingkungan belajar matematika - menentukan sumber ajar yang diperlukan - merencanakan kegiatan yang bersifat fleksibel - merencakan lingkungan fisik pembelajaran matematika. - melibatkan siswa dalam menciptakan lingkungan belajar matematika. Mengembangkan lingkungan sosial siswa - merencanakan kegiatan untuk bekerja sama. - mendorong siswa saling menghargai. - menelusuri perasaan siswa tentang matematika - mengembangkan model-model matemati

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : 8/2 Pertemuan ke : 6 , Alokasi Waktu : 2 x 40 menit I. Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya. II Kompetensi Dasar : Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas III Indikator 1.Menentukan volum balok dengan menggunakan benda-benda kongret. 2.Menentukan volum balok dengan menggunakan gambar. 3.Menentukan volum balok dengan menggunakan symbol-simbol IV Tujuan Pembelajaran 1.Siswa dapat menentukan volum balok dengan menggunakan benda-benda kongkret 2.Siswa dapat menentukan volum balok dengan menggunakan gambar 3.Siswa dapat menentukan volum balok dengan menggunakan symbol-simbol. V Materi Ajar Volum Balok VI Metode pembelajaran Tugas individu dan kelompok VII Langkah-langkah Pembelajaran A.Pendahuluan 1.Berdoa 2.Penyampaian masalah 3.Pembagian kelompok yang terdiri dari kelompok pintar, sedang d

Refleksi Perkuliahan Perencanaan Pembelajaran ( Sebagai tugas akhir perkuliahan Perencanaan Pembelajaran) Setelah saya mengikuti perkuliahan Perencanan Pembelajaran dari P. Marsigit saya berpendapat bahwa dalam membuat Rencana Pelajaran (lesson plan), desainnya tidak mesti ada yang baku , melainkan disesuaikan dengan kesepakatan di MGMP masing-masing daerah. Yang penting RPP yang dibuat itu bukan RPP wajib saja, melainkan merupakan RPP kualitas kedua, yang keberadaannya mampu dilaksanakan oleh guru dalam suatu kegiatan belajar mengajar, yang intinya kita harus berusaha semaksimal mungkin agar RPP itu menjadi salah satu alat dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Sehinga setiap pelaksanaan kegiatan belajar mengajar itu betul-betul mampu menggali dan mengembangkan potensi peserta didik secara optimal. Hal-hal yang perlu diperhatikan dan disiapkan dalam membuat RPP adalah : 1. Merencanakan kegiatan motivasi dan appersepsi - keterlibatan s